Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература
Тема: Искусство звука. Разноспрягаемые глаголы
Класс/Возраст: 7
ФИ ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика: Дорогой друг! В этом рабочем листе тебя ждут интересные задания, связанные с миром звуков, литературы и грамматики. Внимательно читай каждое задание. Не торопись, думай, вспоминай изученное. Пиши разборчиво. Для творческих заданий используй всё пространство, предоставленное для ответа. Удачи!
1 Теория и практика: звуки и буквы
Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы, объясни свой выбор правилом. В третьем столбце укажи, какая часть слова (приставка, корень, суффикс, окончание) содержит вставленную букву.
| Слово | Вставь букву | Часть слова |
|---|---|---|
| Бе..звучный (тихий) | _________________ | _________________ |
| Ра..сказ (история) | _________________ | _________________ |
| Чу..ствовать (эмоция) | _________________ | _________________ |
| Полу..автомат | _________________ | _________________ |
| И..пугать (напугать) | _________________ | _________________ |
Место для объяснения правил (при необходимости):
2 Грамматический лабиринт: разноспрягаемые глаголы
А) Выпиши из предложений разноспрягаемые глаголы, определи их время, лицо и число.
1. Ему хочется понять эту сложную мелодию.
2. Бегут ручьи, и мы бежим им навстречу.
3. Я всегда бегу, когда слышу этот звук.
Б) Составь и запиши три собственных предложения с разноспрягаемыми глаголами хотеть и бежать в разных формах.
3 Анализ художественного текста
Прочитай отрывок из стихотворения А.С. Пушкина "Зимний вечер":
Буря мглою небо кроет,
Вихри снежные крутя;
То, как зверь, она завоет,
То заплачет, как дитя...
Ответь на вопросы: