Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Г.Х.Андерсен Снежная королева» по русскому языку и литературе, 6 класс

Рабочий лист по русскому языку и литературе для 6 класса по теме «Г.Х.Андерсен Снежная королева». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Русский язык и литература

Тема: Г.Х. Андерсен «Снежная королева»

Класс/Возраст: 6 класс

ФИ ученика: _________________________

Дата: _________________________

Инструкция для ученика: Дорогой друг! Внимательно прочитай все задания. Выполняй их по порядку. Для работы тебе понадобится текст сказки Г.Х. Андерсена «Снежная королева». Будь внимателен, аккуратен и не торопись. Желаю успеха!

1 Сопоставление источников.

Перед тобой два описания Снежной королевы из разных источников. Прочитай их и заполни таблицу, указав, какие черты характера и внешности королевы подчеркиваются в каждом описании.

Источник 1 (из сказки Г.Х. Андерсена): «Она была так прелестна, так нежна, изо льда состояла, из ослепительно сверкающего льда, и все-таки живая! Глаза ее сияли, как две ясные звезды, но в них не было ни теплоты, ни покоя!»

Источник 2 (из краткого пересказа в энциклопедии): «Снежная королева — могущественная волшебница, властительница льда и снега. Её красота холодна и безжизненна. Она лишена человеческих чувств, таких как любовь и сострадание.»

Черты в описании Андерсена (Источник 1) Черты в описании энциклопедии (Источник 2)

2 Извлечение информации из текста.

Вспомни, какие испытания прошла Герда в поисках Кая. Используя текст сказки, заполни пропуски в таблице, указав, кто или что помогло Герде в каждом случае и что она получила в результате.

Место или ситуация Кто помог Герде? Что она получила (помощь, подарок, информацию)?
У старушки, умевшей колдовать
В чертогах принца и принцессы
В разбойничьем замке

3 Создание высказывания по ключевым словам.

Составь и запиши связный рассказ (5-7 предложений) о том, как Кай оказался во дворце Снежной королевы. Обязательно используй в своем рассказе все предложенные ключевые слова.

Ключевые слова: санки, поцелуй, осколок, сердце, лед, забыл.

4 Сопоставление сведений о персонажах.

Прочитай утверждения о Герде и Кае. Верны ли они? Сопоставь информацию из сказки с этими утверждениями. В графе «Подтверждение из текста» приведи цитату или краткий пример из сказки, который доказывает твой ответ.

Утверждение Верно/Неверно Подтверждение из текста (пример или цитата)
Кай сам захотел уехать со Снежной королевой.
Герда отправилась на поиски Кая сразу, как только он пропал.
Любовь Герды смогла растопить лед в сердце Кая.

5 Составление плана высказывания.

Представь, что тебе нужно рассказать младшему брату или сестре о главной мысли сказки «Снежная королева». Составь план своего будущего рассказа. План должен содержать не менее 4 пунктов. Используй опорные слова для каждого пункта.

Опорные слова для использования: дружба, преодоление, холод, тепло, победа.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.