Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русский язык и литература для казахских школ
Тема: Струны Великой степи
Класс: 5
Фамилия, имя ученика: _______________________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Сегодня ты будешь работать с темой «Струны Великой степи». Внимательно прочитай задания. Выполняй их по порядку. Для выполнения некоторых заданий тебе понадобится прослушать аудиосообщение от учителя (или прочитать текст, если аудио недоступно) и найти информацию в предложенных источниках. Пиши разборчиво. Желаю успеха!
Задание 1. Определи тему сообщения. (Цель 5.1.1.1)
Прослушай аудиосообщение учителя (или прочитай текст ниже) продолжительностью 2-3 минуты. Затем ответь на вопросы.
Текст для прослушивания/чтения:
«Здравствуйте, ребята! Сегодня мы поговорим об одном удивительном музыкальном инструменте, который называют душой казахского народа. Этот струнный инструмент имеет корпус, похожий на ковш, и длинную изогнутую шейку. На него натягивают две струны. Звук извлекают с помощью смычка. С древних времен акыны и жырау под его аккомпанемент исполняли героические поэмы — дастаны, рассказывали о любви к родной земле, о подвигах батыров. Его мелодии могут звучать и как песня ветра в степи, и как топот конских копыт. Этот инструмент — гордость нашей культуры, он внесен в список нематериального наследия ЮНЕСКО. Как вы думаете, о каком инструменте идет речь?»
1. Какова основная тема этого сообщения? Сформулируй её одним предложением.
2. Какой музыкальный инструмент, по твоему мнению, описан в сообщении? Запиши его название.