Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «М.Е. Салтыков-Щедрин. Литературный хронограф. Повесть о том,как один мужик двух генералов прокормил» по русскому языку и литературе, 10 класс

Рабочий лист по русскому языку и литературе для 10 класса по теме «М.Е. Салтыков-Щедрин. Литературный хронограф. Повесть о том,как один мужик двух генералов прокормил». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Русский язык и литература
  • 10 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

📘 Индивидуальный рабочий лист

📚 Русский язык и литература 🧑‍🎓 10 класс 📖 М.Е. Салтыков-Щедрин. «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»

Ученик(ца): ______________________________

Дата: __________________

🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. В заданиях 1–3 нужно кратко, но точно передать содержание, отделить главное от второстепенного и выразить своё отношение. В заданиях 4–5 ты представишь информацию в виде таблицы, кластера или ментальной карты. Работай внимательно, используй текст произведения. Максимум — 10 баллов.

1 Сжатый пересказ + ключевая мысль 2 балла

Прочитай (вспомни) фрагмент: от слов «Жили да были два генерала…» до того момента, как они оказались на необитаемом острове.
Запиши 3–4 предложения, передающие основное содержание: что случилось с генералами, где они очутились, в чём их главная проблема. Исключи подробности.
Затем одной фразой сформулируй ключевую мысль автора в этом эпизоде (отношение к генералам).

Краткий пересказ:

 

Ключевая мысль автора:

 

2 «Второстепенное — в сторону» + аргумент 2 балла

Из приведённого ниже списка вычеркни (мысленно) те детали, которые являются второстепенными для понимания сатирического замысла Щедрина. Запиши номера трёх самых важных деталей, без которых потеряется главная мысль. Рядом кратко объясни свой выбор.
  1. Генералы всю жизнь служили в регистратуре.
  2. Они носили шёлковые халаты и ели на золоте.
  3. Один генерал был учителем каллиграфии.
  4. Генералы не знали, что булки растут на дереве.
  5. На острове росли кокосы и ананасы.
  6. Генералы чуть не съели друг друга от голода.

Самые важные детали (номера): ______ , ______ , ______

Почему они главные (аргумент):

 

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.