Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература | Тема: Сонет | Класс / Возраст: 9
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: Дата:
Инструкция для тебя: Внимательно читай каждое задание. Твоя цель — понять, что говорит автор прямо (открытая информация) и что он хочет сказать между строк (скрытый смысл, подтекст). Выполняй задания по порядку. Ответы записывай чётко и разборчиво. У тебя всё получится!
1Теоретическая разминка: структура сонетаСонет — лирическое стихотворение из 14 строк. Классический итальянский сонет состоит из двух катренов (четверостиший) и двух терцетов (трёхстиший). Ниже перечислены элементы композиции. Установи соответствие между частью сонета и её ролью (соедини линиями или запиши пары цифра–буква).
| Часть сонета | Роль / содержание | Ответ |
|---|---|---|
| 1. Первый катрен | А. Вывод, итог, неожиданный поворот мысли (пуант) | |
| 2. Второй катрен | Б. Развитие темы, углубление конфликта | |
| 3. Первый терцет | В. Кульминация, смена настроения, новый взгляд | |
| 4. Второй терцет | Г. Тема, завязка, экспозиция |
Запиши свои варианты: 1→___, 2→___, 3→___, 4→___
2Открытая и скрытая информацияПрочитай отрывок из сонета А. С. Пушкина «Мадонна» (1830):
«Не множеством картин старинных мастеров
Украшать я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному суждению знатоков.»
Задание: Выпиши из четверостишия открытую информацию (что говорит герой прямо) и скрытую информацию (подтекст) (какие чувства, ценности или отношение к миру здесь проявляются). Заполни таблицу.
| Открытая информация | Скрытая информация (подтекст) |
|---|---|
Прочитай заключительные строки сонета А. С. Пушкина «Поэту» (1830):
«Ты сам свой высший суд;
Всех строже оценить умеешь ты свой труд.
Ты им доволен ли, взыскательный художник?»
Вопрос: Какое скрытое послание (подтекст) содержится в этих строках? Выбери один правильный ответ и обведи его.
A) Поэт должен слушать мнение публики и критиков.
Б) Главный судья для художника — его собственная совесть и творческие принципы.
В) Только время может оценить истинное искусство.
Г) Поэт всегда недоволен своим трудом.
Твой выбор: ______
4Интеллект-карта «Сонет как зеркало души»Используя знания о сонете, составь интеллект-карту (ментальную карту) на тему «Скрытые смыслы в сонете». В центре карты — понятие «Сонет». Добавь к нему не менее 4 ответвлений, которые раскрывают, какие глубокие переживания, идеи или подтексты могут скрываться за формой сонета. Примеры: любовь, одиночество, творчество, философия, природа, вечность и т.п. Дорисуй и подпиши.
СОНЕТ
(здесь ты рисуешь свою карту: соединяй центральное понятие с ответвлениями, добавляй короткие пояснения)
5Творческое задание: найди подтекстПрочитай миниатюру (вольное переложение сонетной темы) неизвестного автора:
«В моём саду — ни роз, ни пышных трав,
Лишь старый клён да камень у порога.
Но если ты устал от шумных глав —
Здесь тишина, здесь к Истине дорога.»
Задание: Какой подтекст (скрытый смысл) ты видишь в этом четверостишии? Запиши 2–3 предложения. Что автор говорит на самом деле?