Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература
Тема: События после бала: срывание масок. Л.Н. Толстой "После бала"
Класс: 9
Фамилия, Имя ученика: _______________________________________ Дата: _______________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их последовательно, вдумчиво и самостоятельно. Пиши развернуто, где это требуется. Не забудь вернуться к тексту рассказа для точности ответов. Удачи в работе!
Задание 1. "Две картины одного мира" Заполни таблицу, сравнив две ключевые сцены рассказа: бал и наказание солдата. Укажи не менее 3-х контрастных деталей в каждой категории.| Категория сравнения | Сцена на балу | Сцена наказания |
|---|---|---|
| Звуки, музыка | ||
| Цвета, освещение | ||
| Движения, жесты людей | ||
| Эмоции рассказчика (Ивана Васильевича) |
- Восприятие полковника на балу:
- Восприятие полковника во время экзекуции:
Место для схемы или рисунка
Задание 6. Сила контраста Объясни своими словами, как прием контраста (антитезы) помогает Л.Н. Толстому достичь обличительной силы в рассказе. Приведи один пример контраста из текста, не использованный в задании 1. Задание 7. Главная мысль — своими словами Сформулируй главную мысль (идею) рассказа "После бала" в виде одного развернутого предложения. Постарайся отразить в нем суть "срывания масок". Как ты считаешь, актуальна ли эта мысль сегодня? Почему? (Ответ кратко, 2-3 предложения).