📘 Индивидуальный рабочий лист
Русская литература 9 класс
ФИ ученика: _________________________ Дата: ___________
Тема: О журналистике. Пером журналистов. Синтаксис и пунктуация. Бессоюзные сложные предложения.
🧭 Инструкция: Выполни 4 задания рабочего листа. В каждом задании важно показать не только знание пунктуации в бессоюзных сложных предложениях, но и умение анализировать текст, сопоставлять точки зрения, выявлять роль структуры текста. Ответы записывай разборчиво. В конце тебя ждёт небольшой тест (10 вопросов). Удачи!
📌 Задание 1. Структура и смысл (2 балла)
Прочитай фрагмент журналистской заметки. Какие отношения (причина, пояснение, дополнение, противопоставление, условие, время) передаёт бессоюзная связь между частями? Соедини стрелками части предложения и тип смысловых отношений (запиши в ответе).
«Журналист должен проверять факты: недостоверная информация подрывает доверие читателей. Репортёр оказался на месте событий — он первым сообщил подробности. Я прочитал статью: выводы показались мне поверхностными.»
А) Определи, сколько бессоюзных сложных предложений в тексте? ______
Б) Заполни таблицу (выпиши части БСП и укажи смысловые отношения):
| Часть 1 (первая предикативная часть) | Часть 2 (вторая часть) | Смысловые отношения (причина, пояснение, дополнение, противопоставление, условие, время, следствие) |
|---|---|---|
*Место для дополнительных записей*
📌 Задание 2. Полемика: две точки зрения (3 балла)
Прочитай два мнения о роли журналистики. Синтезируй их (найди общее и различное) и предложи своё решение проблемы «Как сохранить объективность в эпоху кликбейта?». В ответе обязательно используй не менее трёх бессоюзных сложных предложений (подчеркни их).
Мнение А (журналист-аналитик): «Главное — глубокая проверка данных; журналист обязан быть беспристрастным наблюдателем. Только факты, без эмоций: читатель сам сделает вывод.»
Мнение Б (редактор новостного портала): «Современная журналистика держится на вовлечении: заголовок должен привлекать внимание, иначе материал останется незамеченным. Эмоции — часть подачи; сухая хроника никому не нужна.»
Запиши синтез и своё решение (с БСП):