| Индивидуальный рабочий лист | Предмет: Русская литература | Класс/возраст: 8 |
| Тема: Лирика Ф. И. Тютчева — "Последняя любовь", "К. Б." | Ф.И. ученика: ______________________________________ | Дата: ___________________ |
- Возьми текст стихотворения (в учебнике или распечатку): "Последняя любовь" и "К. Б.".
- Выполняй задания по порядку. Каждый большой шаг разбит на маленькие пункты.
- Если нужно — попроси учителя или помощника прочитать строки вслух один раз. Потом попробуй сам.
- Пиши крупно, чётко. Оставь место для рисунка и ответа.
- Время на выполнение: примерно 25–35 минут. Отдыхай, если устанешь.
- 1 — Прочитать и найти строки
- 2 — Проанализировать по подсказкам
- 3 — Выучить, выразительно прочитать и нарисовать настроение
Задание 1 (4 балла)
Найди в тексте стихотворения "Последняя любовь" две строки, которые лучше всего отражают тему стихотворения (о чувствах, прощании, памяти). Выполни шаги:
- Скопируй первую строку ровно так, как в стихотворении, в поле ниже. (Пиши крупно)
- Подчеркни (выполни при печати — подчёркиванием или обведением) в этой строке слова, которые показывают эмоцию: например, слова про боль, грусть, радость, свет, закат и т.п.
- Скопируй вторую строку ровно так, как в стихотворении, в поле ниже.
- Отметь (поставь галочку) выполнил(а) ли ты чтение вслух этой пары строк 3 раза (чтобы выучить и почувствовать их): 1 раз 2 раза 3 раза
Первая строка:
______________________________________________
______________________________________________
Вторая строка:
______________________________________________
______________________________________________