Индивидуальный рабочий лист
| Предмет | Русская литература | Класс | 7 |
|---|---|---|---|
| Раздел | Раздел 1: Дети и взрослые | ||
| ФИ ученика | |||
| Дата | |||
Цель урока: раскрыть сущность понятий «реализм» и «романтизм» через анализ художественных образов; развивать навыки аргументации своей позиции с опорой на цитатный материал; воспитывать трудолюбие и профессионализм при работе с текстом.
Ты научишься: понимать термины «романтизм», «реализм», «исторический образ», «трагедия», «комедия», «поэма», «символ», «психологический параллелизм», «афоризм», «эпиграф», «прототип», «автобиографизм»; давать аргументированный ответ на проблемный вопрос, используя цитаты.
Инструкция: Выполняй задания по порядку. Внимательно прочитывай формулировку. Для ответов используй отведённые строки или таблицы. Старайся писать разборчиво и аргументированно. Максимальный балл за работу — 10.
Задание 1. Соотнесите термин с определением. (2 балла)
Установите соответствие между терминами (А–Д) и определениями (1–5). Ответ запишите в таблицу ниже.
| Термин | Определение |
|---|---|
| А. реализм | 1. Направление в литературе, изображающее исключительных героев и яркие страсти. |
| Б. романтизм | 2. Краткое выразительное изречение, содержащее обобщённую мысль. |
| В. афоризм | 3. Текст, цитата или изречение, помещаемые перед произведением или его частью. |
| Г. эпиграф | 4. Направление в литературе, которое стремится к правдивому изображению действительности. |
| Д. символ | 5. Предмет или явление, наделённое дополнительным, переносным смыслом. |
Подсказка: реализм — описание быта и типичных характеров; романтизм — описание чувств и мечты.
Ответ: А — ____, Б — ____, В — ____, Г — ____, Д — ____.