Индивидуальный рабочий лист
Вводный урок. Чтение как познание мира и самого себя
Русская литература · 6 класс
ФИ ученика: _______________________________
Дата: «____» ______________ 20____ г.
Учебная цель (6.1.1.1): понимать термины: художественный мир, миф, мифический герой, мифологический образ, рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка, портрет, пейзаж, метафора, олицетворение, риторические фигуры, антитеза, перифраз; эпос, лирика, драма как роды литературы.
✏️ Инструкция для выполнения: Перед выполнением заданий вспомни понятия, которые ты изучал(а) на уроках литературы. Отвечай чётко, письменно. В заданиях с выбором ответа обводи правильный вариант. Работай самостоятельно, аккуратно и внимательно. В задании 3 ты можешь использовать слова для справок из рамки. Желаем удачи!
Задание 1 · Соотнеси термин и определение
2 балла Установи соответствие между термином и его значением. Напиши букву правильного варианта из второго столбца рядом с цифрой термина в таблице внизу.
| Понятие | Определение |
|---|---|
| 1. Миф | A. Образ героя в мифе, который наделён особыми сверхъестественными качествами и связан с представлениями древних людей о мире. |
| 2. Мифический герой | B. Совокупность образов, событий, чувств, которые раскрываются в художественном произведении; авторский мир, созданный воображением писателя. |
| 3. Художественный мир | C. Древнее повествование о богах, героях, явлениях природы, в котором отразилось представление народа об устройстве мира. |
| 4. Мифологический образ | D. Один из родов литературы, в основе которого лежит действие, развёрнутое в речи и поступках героев и предназначенное для сцены. |
| 5. Драма | E. Символическое изображение явлений или сил природы, богов или героев, выраженное в художественной форме (например, громовержец Зевс, хитроумный Одиссей). |
Заполни таблицу ответов:
| Пункт | Ответ (буква) |
|---|---|
| 1 | |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Подсказка (термины): рассказ, повесть, пьеса-сказка, афиша, ремарка