Индивидуальный рабочий лист
Русская литератураТема: Миф об Актеоне. Пейзаж в мифе Класс: 6
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: ________________________ Дата: ____.____.______
📘 Инструкция для ученика:Прочитай внимательно каждое задание. Выполняй их по порядку или по выбору учителя. Отвечай полными предложениями, используя текст мифа и свои знания. В заданиях с выбором ответа обведи правильный вариант. На выполнение всех заданий даётся 40 минут. Максимальная сумма — 10 баллов.
1 балл📌 Задание 1. «Термины: найди лишнее»
Цель: 6.1.1.1 – понимать термины.
Перед тобой группа терминов. Выбери один лишний термин в каждой строке и объясни, почему он лишний.
| № | Термины | Лишний термин | Почему лишний? |
|---|---|---|---|
| 1 | миф, пейзаж, метафора, рассказ | ________________ | ________________________________ |
| 2 | эпос, лирика, драма, олицетворение | ________________ | ________________________________ |
| 3 | герой, портрет, афиша, пейзаж | ________________ | ________________________________ |
Всего за задание: 1 балл (по 0.33 за каждый правильный ответ).
2 балла📌 Задание 2. «Пейзаж и настроение»
Цель: 6.2.5.1 – характеризовать героев; работа с текстом.
Вспомни текст мифа об Актеоне. Заполни таблицу: укажи 2 пейзажные детали (описания природы) и определи, какое настроение они создают в сцене превращения.
| Пейзажная деталь (цитата или своими словами) | Настроение (тревога, страх, грусть, восторг и т.п.) |
|---|---|
| 1. _________________________________ | _________________________________ |
| 2. _________________________________ | _________________________________ |
За каждую правильную деталь и настроение – 1 балл.
2 балла