Индивидуальный рабочий лист
Русская литература · 11 классФИ ученика:
Дата:
Тема: Тема любви в поэзии Олжаса Сулейменова
🧭 Инструкция: Выполни 5 заданий. Внимательно читай формулировки. Отвечай развёрнуто, используя текст стихотворений и знания по литературе. Места для ответов выделены. Успеха!
1 Тематика и проблематика
Прочитай отрывок из стихотворения Олжаса Сулейменова «Волчица» (1961).
«…Ты приходишь ко мне через степи,
Через горы, через века.
Ты приходишь — в руке твоей ветер,
А в глазах — материнская тоска.
Я люблю тебя, волчица,
За твой гордый и дикий нрав,
За то, что ты можешь присниться
Тем, кто прав…»
1.1. Сформулируй тему и проблему, затронутую в этом фрагменте. Опирайся на художественные детали (образы, эпитеты).
1.2. Какой приём (метафора, сравнение, олицетворение) использует автор для создания образа любимой? Выпиши пример из текста.
2 Композиция и авторский замысел
Ниже представлен план стихотворения О. Сулейменова «Ты — как утро» (1985). Восстанови последовательность композиционных частей (А, Б, В, Г) в правильном порядке, чтобы раскрыть развитие чувства лирического героя. Запиши верную последовательность букв.
| Фрагмент | Содержание |
|---|---|
| А | «Ты — как утро, ещё не проснувшееся, / Ты — как небо, ещё не остывшее…» — сравнение любимой с природными явлениями. |
| Б | «Я люблю тебя утром и вечером, / Я люблю тебя в снег и в листву…» — кульминация, признание в любви. |
| В | «Ты уходишь — и день мой темнеет, / Ты приходишь — и мир расцветает…» — антитеза, показывающая зависимость героя. |
| Г | «И когда мы расстанемся — помни: / Ты навеки останешься светом…» — философская концовка, вывод. |
2.1. Последовательность: ______
2.2. Объясни, как композиция помогает раскрыть авторский замысел (отношение к любви как к вечной ценности). Напиши 2-3 предложения.
3 Лирический герой и авторское отношение
В стихотворении «Она и Я» (1975) есть строки:
«Она — это нежность и камень,
Она — это крик и молчанье.
Я — это вечное пламя,
Я — это её дыханье.»