Индивидуальный рабочий лист
Русская литература · 11 класс · «Донские рассказы» М. Шолохова
ФИ ученика: ______________________________
Дата: «____» ______________ 20____ г.
📌 Как работать с листом: Внимательно читай каждое задание. Вписывай ответы в отведённые места или выполняй задания на отдельных листах (если указано). Задания можно выполнять в любом порядке, но лучше по порядку. Если задание кажется сложным — раздели его на шаги. У тебя всё получится!🎯 Цель урока: научиться понимать содержание рассказа, размышлять о поступках героев и выражать свою позицию.
1 «Собери пазл»: тема и герои
Прочитай отрывок из характеристики героя. Подчеркни правильные слова (или обведи вариант).
«…отец его, … казак, на войне с германцем пропал без вести... а Николка остался …» (из рассказа «Родинка»)
1.1. Как зовут главного героя рассказа «Родинка»?
Николка Григорий Мишка
1.2. Кем был его отец?
красным командиром белым офицером простым казаком
1.3. Вставь пропущенное слово (справка: война, родинка, лошадь).
У Николки на ноге была _______________, как у отца. Она и сыграла роковую роль.
2 «Литературная лестница»: проблемы рассказа
Выбери из списка три главные проблемы рассказа «Родинка» и запиши их на ступеньках по важности (1 — самая важная, по твоему мнению).
дружба гражданская война любовь к природе жестокость нравственный выбор школьные годы
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________