Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература | Тема: А. Т. Твардовский "Василий Тёркин" | Класс: 11
| Фамилия, имя ученика: _________________________________ | Дата выполнения: _______________________ |
Инструкция по выполнению
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе глубже проанализировать поэму А.Т. Твардовского "Василий Тёркин". Внимательно прочитай каждое задание. Для ответов используй текст поэмы, свои знания и размышления. Пиши разборчиво, аргументируй свою точку зрения. Удачи в работе!
1 Анализ жанрового своеобразия и композиции
Поэма "Василий Тёркин" обладает уникальной структурой. Выполни следующие шаги:
1.1. Объясни, почему "Василий Тёркин" часто называют не просто поэмой, а "книгой про бойца". Какие черты "книги" и "поэмы" сочетаются в произведении? (3-4 предложения).
1.2. Заполни таблицу, указав ключевые особенности композиции поэмы и их роль в раскрытии авторского замысла.
| Особенность композиции | Как это помогает раскрыть идеи поэмы? (Роль) |
|---|---|
| Свободная, кольцевая композиция глав ("От автора", "На привале", "О награде" и др.) | |
| Независимость глав (каждая — законченный эпизод) | |
| Постоянное обращение автора к читателю-фронтовику |
2 Характеристика главного героя и народного характера
Василий Тёркин — собирательный образ русского солдата. Проанализируй его характер.
2.1. Выбери ТРИ наиболее значимых, на твой взгляд, качества Василия Тёркина. Для каждого качества приведи конкретный пример (эпизод, поступок, реплику) из текста поэмы.
2.2. Как через образ Тёркина Твардовский показывает общенародный характер войны? Согласен ли ты с утверждением, что Тёркин — "герой не герой"? Объясни свою позицию. (4-5 предложений).
3 Анализ языка, стиля и авторской позиции
3.1. Язык поэмы — её особая сила. Приведи по одному примеру из текста для каждого из перечисленных ниже стилистических приёмов и объясни, какую функцию он выполняет (создаёт юмор, передаёт быт, подчёркивает серьёзность и т.д.).
| Стилистический приём / особенность языка | Пример из текста (можно цитировать или передавать своими словами) | Функция в тексте |
|---|---|---|
| Разговорная речь, просторечия | ||
| Фольклорные элементы (пословицы, поговорки, сказовые интонации) | ||
| Лирические отступления автора |
3.2. Творческое задание. Напиши краткое обращение (5-7 предложений) от лица Автора (лирического героя поэмы) к современному читателю. В обращении постарайся передать главную мысль, которую Твардовский хотел донести до людей своей "книгой про бойца".