Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Русская литература | Класс: 10
Тема: Литература как искусство слова
| ФИ ученика: ______________________________ | Дата: «___» ____________ 20___ г. |
Инструкция для ученика:
Прочитай все задания внимательно. Выполняй их по порядку, записывая ответы в отведённые места. На выполнение всех заданий отводится 15–20 минут. Максимальное количество баллов — 10. Желаем успеха!
Задание 1. Соотнеси термин с определением (3 балла)
Соедини термин из левой колонки с его определением из правой колонки. Впиши букву правильного ответа в таблицу ниже.
| Термин | Определение |
| 1. Золотой век | |
| 2. Онегинская строфа | |
| 3. Мотив | |
| 4. Роман-эпопея | |
| 5. Роман в стихах | |
| 6. Психологизм | |
| 7. Фабула |
Определения (вперемешку):
| Буква | Определение |
|---|---|
| А | Строфа, состоящая из 14 строк, которой написан роман А. С. Пушкина «Евгений Онегин». |
| Б | Жанр эпической литературы, в котором масштабно отражаются исторические события, судьбы народа и отдельных героев. |
| В | Роман, написанный в стихотворной форме, с сюжетом и системой образов, характерными для романа. |
| Г | Период расцвета русской литературы в XIX веке, связанный с творчеством А. С. Пушкина, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого и других классиков. |
| Д | Устойчивый элемент сюжета, повторяющаяся тема или образ, которые проходят через всё произведение. |
| Е | Хронологическая последовательность событий в художественном произведении, в отличие от сюжета, где порядок событий может быть изменён автором. |
| Ж | Художественное изображение внутреннего мира героя, его чувств, переживаний, мыслей. |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| ___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ | ___ |