📖 Индивидуальный рабочий лист русская литература
10 класс Тема: Наполеон и Кутузов в романе «Война и мир»
ФИ ученика:
Дата:
✨ Инструкция: Выполни 10 заданий рабочего листа. Внимательно читай формулировки. Анализируй эпизоды, давай развёрнутые ответы, используй текст романа. Для каждого задания есть место для ответа. Старайся показать понимание роли эпизодов, характеристики героев и изобразительных средств. Удачи!
1
Эпизод и композиция
Назови главу и том романа, в котором происходит первая встреча князя Андрея с Кутузовым (сцена смотра в Браунау). Какую роль этот эпизод играет в раскрытии образа Кутузова?
2
Противопоставление героев
Заполни таблицу: укажи не менее трёх антитез (противопоставлений) между Наполеоном и Кутузовым (внешность, поведение, отношение к солдатам).
| Критерий | Наполеон | Кутузов |
|---|---|---|
| 1. | ||
| 2. | ||
| 3. |
3
Художественное пространство и время
Какие пространственные образы (например, «небо Аустерлица», «поле Бородина») использует Толстой для характеристики внутреннего мира героев? Приведи один пример для Наполеона и один для Кутузова.
4
Изобразительные средства: портрет
Выпиши из текста романа одну яркую деталь портрета Наполеона (например, «холодное лицо», «пухлая рука») и объясни, с какой целью автор использует эту деталь.
5
Синтаксис и фигуры речи
В описании Кутузова (том 4, часть 3) Толстой использует ряды однородных членов и умолчания. Какой эффект создают эти фигуры поэтического синтаксиса? Приведи 1 пример.
6
Идейно-тематический замысел: эпизод совета в Филях
Как эпизод «Совет в Филях» (том 3, часть 3) раскрывает отношение Кутузова к судьбе России и армии? Какое композиционное значение имеет этот эпизод?
7
Роль Наполеона в системе персонажей
Толстой называет Наполеона «ничтожнейшим орудием истории». Как эта характеристика соотносится с ролью Наполеона в композиции романа? Ответ подтверди одним аргументом.
8
Средства создания образа: антитеза «живое – механическое»
Приведи две цитаты (или перескажи эпизоды), где Кутузов показан как «живой, естественный» человек, а Наполеон — как «актёр» или «механизм».
9
Эпизод Бородинского сражения: полководцы
Сравни поведение Кутузова и Наполеона во время Бородинского боя. Какие художественные детали подчёркивают их разное понимание хода сражения?
10
Творческое задание: внутренний монолог
Напиши от лица Кутузова (после оставления Москвы) внутренний монолог (5–7 предложений), в котором отрази его понимание народной войны и роли полководца. Используй одну фигуру поэтического синтаксиса (например, риторическое обращение или антитезу).
Рабочий лист подготовлен методистом
📌 Ответы и критерии оценивания (для учителя)
Общая сумма баллов: 10 (распределение см. ниже).
Задание 1 – 1 балл
Критерий: Верно указан том (1-й, часть 2, глава 1–2) и роль эпизода: показывает простоту, заботу о солдатах, народность Кутузова.
0,5 б. – частично; 1 б. – полный ответ.