Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Познание мира
Тема: Природа и хозяйство
Класс: 2
Фамилия и имя ученика: _________________________________________
Дата: _______________________
Цель: Учимся понимать, как погода влияет на жизнь и работу людей.
Привет! Сегодня мы будем исследовать погоду. Выполняй задания по порядку. Читай вопросы внимательно. Если нужно, можешь рисовать или писать короткими словами. Попроси учителя помочь, если задание непонятно.
Порядок работы: 1. Прочитай. 2. Подумай. 3. Выполни. 4. Проверь.
1 Разминка: "Что было бы, если…?"
Посмотри на картинку. Представь, что целую неделю на улице такая погода.
[МЕСТО ДЛЯ КАРТИНКИ: СИЛЬНЫЙ ДОЖДЬ]
Задание: Закончи предложения. Выбери нужные слова или напиши свои.
- Люди не смогут... (гулять / строить дома / собирать урожай) _________________________________.
- На дорогах будет... (сухо / скользко и мокро) _________________________________.
- Растения... (засохнут / получат много воды) _________________________________.
Подсказка: Подумай, что происходит во время долгого дождя.
2 Работа в паре: "Погода и работа"
Обсуди с соседом. Соедини линией вид погоды и вид работы, для которой эта погода ПОДХОДИТ (является положительной). Первый пример сделан для тебя.
| Вид погоды | Вид хозяйственной деятельности |
|---|---|
| Солнечно и тепло | Полив растений в поле |
| Сильный ветер | Сушка сена |
| Снегопад | Строительство нового дома |
| Дождь | Катание на лыжах |
Подсказка: Подумай, какая погода нужна для каждой работы. Можно обсудить с партнёром.
3 Анализ: "Плюс и минус"
У каждой погоды есть хорошие (положительные) и плохие (отрицательные) стороны для людей. Заполни таблицу. Напиши по одному примеру в каждую клетку.