Индивидуальный рабочий лист
Математика · 5 класс
ФИ ученика: ______________________________ Дата: _______________
📊 Тема: Диаграмма. Линейная диаграмма
🧑🏫 Инструкция для тебя:
В этом листе 5 заданий. Внимательно читай каждое задание.
Если нужно — работай в паре с одноклассником.
Ответы записывай чётко и разборчиво.
Для построения диаграмм используй линейку и карандаш.
У тебя всё получится! 🌟
🔹 Задание 1. Что такое диаграмма? (Работа в паре)
Парная работа
1.1. Обсудите с соседом по парте и запишите одним предложением: для чего люди используют линейные диаграммы?
Ответ: ___________________________________________________________
___________________________________________________________
1.2. Посмотрите на рисунок. Какая это диаграмма — линейная или столбчатая? Обведите правильное слово.
линейная / столбчатая
💡 Подсказка: У линейной диаграммы точки соединены линией. У столбчатой — данные показаны столбиками.
🔹 Задание 2. Строим линейную диаграмму (Работа в паре)
Парная работа
В таблице показана средняя температура воздуха в городе Нур-Султан за неделю.
| День недели | Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Вс |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Температура, °C | ‑5 | ‑3 | 0 | +2 | +1 | ‑1 | ‑4 |
2.1. Постройте линейную диаграмму по этим данным на сетке ниже. По горизонтали — дни, по вертикали — температура. Соедините точки линией.
⬆️ температура, °C
➡️ дни недели
2.2. В какой день температура была самой высокой? Запишите: ___________