🧮 Индивидуальный рабочий лист
Математика · 3 класс · Решение составных задач
📅 Дата: ______________ 👤 Ученик(ца): ______________
⭐ Инструкция: Внимательно читай каждое задание. Решай задачи по порядку. Если нужно — делай схему, краткую запись или рисунок. Старайся объяснять свои действия. Ты молодец! У тебя всё получится! 🚀
1 🔍 Моделируем условие схема · краткая запись
Прочитай задачу. Начерти схему (отрезки) или сделай краткую запись.
📘 В парке посадили 18 берёз, а клёнов — на 6 больше. Тополей посадили в 3 раза меньше, чем клёнов. Сколько всего деревьев посадили в парке?
📐 Место для схемы / краткой записи (нарисуй отрезки или запиши условие):(рисуй здесь)
✔️ Прикинь ответ (устно): примерно ______ деревьев.
2 📏 Косвенные вопросы: «больше/меньше на» анализ
Реши задачу по действиям. Объясни выбор действия.
🐦 В первой кормушке было 24 птицы. Это на 8 птиц больше, чем во второй кормушке. Сколько птиц в двух кормушках вместе?
🔸 1) ___________________________ 🔸 2) ___________________________
📝 Ответ: всего ______ птиц.
3 📐 Прямоугольник и площадь геометрия + задача
Прочитай и реши.
📏 Ширина прямоугольника 6 см, это в 2 раза меньше его длины. Найди периметр и площадь прямоугольника.
🔹 Длина = ______ см 🔹 Периметр = ______ см 🔹 Площадь = ______ см²