Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Математика
Тема: Повторение. Куб, прямоугольный параллелепипед.
Класс/Возраст: 3 класс
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: «___» _______________ 20___ г.
Привет! Сегодня мы повторим фигуры: куб и прямоугольный параллелепипед. Будем смотреть на картинки и решать примеры. Выполняй задания по порядку. Если что-то непонятно, обратись к тьютору.
📌 План работы:
- Посмотри на фигуры.
- Соедини линией.
- Реши примеры.
- Нарисуй фигуру.
1 Узнай фигуру
Цель: Назвать фигуру и объяснить, как она изменилась.
Посмотри на фигуры в таблице. Назови каждую фигуру. Скажи или покажи, что изменилось во второй картинке.
Таблица 1. Фигуры
| Фигура 1 | Фигура 2 | Что изменилось? |
|---|---|---|
| [Место для вставки рисунка: Куб, стоящий на грани] | [Место для вставки рисунка: Тот же куб, лежащий на ребре] | |
| [Место для вставки рисунка: Параллелепипед длинной стороной горизонтально] | [Место для вставки рисунка: Тот же параллелепипед, повёрнутый короткой стороной вниз] |
Вопрос: Какая фигура может катиться? (Куб или шар?) Обведи правильный ответ.
Куб Шар (Обведи слово "Шар")
2 Соедини и посчитай
Цель: Соединить фигуру с её названием и решить примеры.
Соедини линией картинку фигуры с её названием.
[Рисунок куба] ----------- Прямоугольный параллелепипед
[Рисунок параллелепипеда] ----------- Куб
(Проведи линии от рисунков к правильным словам)
Реши примеры. Запиши ответ.
1) 20 * 3 =
2) 60 : 2 =
3) 4 * 10 =
4) 80 : 4 =
3 Нарисуй и реши
Цель: Нарисовать фигуру по описанию и решить задачу.
Часть А. Рисунок.
Нарисуй в рамке кубик. Он стоит на столе.
[Место для рисунка куба]
Часть Б. Задача.
У Маши было 40 кубиков. Она построила 2 одинаковых башни. Сколько кубиков в одной башне?
Решение:
Ответ: в одной башне кубиков.