Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Логопедия
Тема: Связная речь. Пересказ и обобщение
Класс/Возраст: 6 класс
ФИ ученика: ___________________________ Дата: ___________________________
Инструкция: Рассмотри внимательно картинки. Ответь на вопросы. Если нужно — покажи пальцем или нарисуй. Твои ответы помогут составить историю. Не торопись!
Задание 1. Что сначала? Что потом? 2 балла
Перед тобой 4 картинки (приклеены или лежат на столе). Разложи их по порядку: что было сначала, а что потом. Покажи пальцем: какая картинка первая? какая последняя?
[Здесь учитель размещает 4 сюжетные картинки в беспорядке.
Пример: 1) мальчик идёт к колодцу, 2) опускает ведро, 3) достаёт воду, 4) радуется.]
Мой ответ (порядок картинок):
Первая картинка — № ____
Вторая картинка — № ____
Третья картинка — № ____
Четвёртая картинка — № ____