Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Логопедия
Тема: Согласные звуки. Работа органов речи при образовании согласных звуков.
Класс/Возраст: 1 класс
Фамилия, имя ученика: _______________________________________
Дата: _______________________
Дорогой друг! Выполняй задания по порядку. Не торопись. Если что-то непонятно, подними руку. В каждом задании есть подсказки и примеры. Пиши чётко и аккуратно.
Задание 1. «Угадай звук и слово»
Цель: Узнать согласный звук по описанию работы губ и языка.
Посмотри на картинки и прочитай подсказки. Напиши, какой звук ([С] или [Ш]) ты слышишь в начале каждого слова. Затем допиши слово.
ПОДСКАЗКА-НАПОМИНАЛКА:
Звук [С]: Улыбнись, кончик языка за нижними зубами, воздух идет по середине языка. Как у змеи: сссс.
Звук [Ш]: Губы округлены, как трубочка, язык поднят кверху, воздух теплый. Как у шарика, который сдувается: шшшш.
Пример: Этот звук похож на шум ветра. Губы улыбаются. Это звук [С]. Слово — СОЛНЦЕ.
1. Этот звук шипит, как змея. Губы улыбаются.
Это звук [ ]. Слово — ______ОК.
2. Этот звук шуршит, как листья. Губы круглые, как бублик.
Это звук [ ]. Слово — ______АПКА.
3. Этим звуком мы можем насвистывать песенку. Губы улыбаются.
Это звук [ ]. Слово — ______ОВА.
4. Этим звуком шумит вода из крана. Губы вытянуты вперёд.
Это звук [ ]. Слово — ______УР.