Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Литература
Тема: А.П. Чехов "Справка"
Класс: 8 класс
ФИО ученика: _______________________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай рассказ А.П. Чехова "Справка". Выполни все задания последовательно. Пиши разборчиво, используй текст произведения для аргументации своих ответов. При выполнении творческого задания прояви фантазию, но оставайся в рамках сюжета и характеров, созданных Чеховым.
1 Проверка понимания содержания
Кратко опиши, в чём заключается основная просьба главного героя рассказа — чиновника Узелкова? К кому и с какой целью он обращается? Каков результат его визита?
2 Анализ персонажей
Заполни таблицу, указав ключевые черты характера и мотивы поведения двух главных персонажей.
| Персонаж | Черты характера (приведите 2-3) | Его главная цель в ситуации со справкой |
|---|---|---|
| Узелков (проситель) | ||
| Чиновник, выдающий справки |
3 Работа с художественной деталью
В рассказе важную роль играет "бумага" — сама справка. Как автор через отношение к этой бумаге раскрывает абсурдность бюрократической системы? Приведи 2 примера из текста, подтверждающие твою мысль.
4 Определение темы и идеи
Сформулируй основную тему и главную идею рассказа А.П. Чехова "Справка".
- Тема (о чём рассказ?):
- Идея (что хотел сказать автор?):
5 Творческое задание
Представь, что ты журналист и берёшь короткое интервью у Узелкова сразу после его выхода из присутственного места. Какие два вопроса ты бы ему задал о его переживаниях и о системе, с которой он столкнулся? Запиши возможные ответы Узелкова от его имени, основываясь на его характере.
Вопрос 1:
Ответ Узелкова: