Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Литература
Тема: Анализ 1-4 глав романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»
Класс/Возраст: 8 класс
Ученик: _________________________
Дата: _________________________
Дорогой ученик! Этот лист поможет тебе проверить и закрепить знание содержания первых четырёх глав романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Внимательно читай задания. Пиши развёрнуто, где это необходимо. Старайся отвечать своими словами, но точно по тексту произведения. Удачи!
1 Семейная хроника
Пётр Гринёв рассказывает о своём детстве и воспитании. Заполни таблицу, указав, кто из перечисленных лиц как повлиял на его жизнь в детстве.
| Человек | Его роль в воспитании Петра Гринёва (кратко) |
|---|---|
| Отец, Андрей Петрович | |
| Мать | |
| Стремянный Савельич | |
| Мосьё Бопре |
2 Путь в Оренбург
Расположи события первой главы в правильной последовательности, пронумеровав их от 1 (что было раньше) до 5 (что было позже).
_____ Пётр проигрывает Зурину 100 рублей в бильярд.
_____ Отец решает отправить сына на службу в армию.
_____ Встреча с вожатым во время бурана.
_____ Пётр дарит вожатому (Пугачёву) свой заячий тулуп.
_____ Ссора Петра с Савельичем из-за проигрыша.
3 Знакомство с Белогорской крепостью
Какими ожиданиями о службе в армии руководствовался Пётр Гринёв, отправляясь в Оренбург? Какова была реальность Белогорской крепости, в которую он попал? Напиши 2-3 предложения, сравнив его ожидания и реальность.
4 Персонажи крепости
Соедини линией (мысленно или на листе) персонажа с его краткой характеристикой по главам 2-3.
| Персонаж | Характеристика (по первым главам) |
|---|---|
| Комендант, Иван Кузьмич Миронов | A) Строгий и принципиальный офицер, сразу невзлюбивший Гринёва из-за сплетен Швабрина. |
| Василиса Егоровна, жена коменданта | B) Добрый, но не очень образованный и беспечный старик, увлекающийся военными упражнениями. |
| Маша, Марья Ивановна | C) Практичная, властная женщина, которая фактически управляет делами крепости. |
| Алексей Иванович Швабрин | D) Скромная, благоразумная и чувствительная девушка, не обладающая, по мнению Швабрина, особой красотой. |
Ответ: 1 - __ , 2 - __ , 3 - __ , 4 - __
5 Причина конфликта
Что стало непосредственной причиной дуэли между Петром Гринёвым и Алексеем Швабриным? Из-за чего они поссорились?
6 Ключевые слова
Вспомни, кто из героев и в какой ситуации произнёс следующие слова (укажи главу, персонажа и краткий контекст — о чём или о ком шла речь).
«Лучшие и прочнейшие изменения суть те, которые происходят от улучшения нравов, без всяких насильственных потрясений»
«…Не приведи бог видеть русский бунт, бессмысленный и беспощадный!»
7 Сравнительная характеристика
Чем различались взгляды на службу и долг у отца Петра Гринёва (Андрея Петровича) и коменданта Белогорской крепости (Ивана Кузьмича)? Напиши 2-3 различия.
8 Схема: Путь Гринёва
Нарисуй простую схему или цепочку, показывающую путь Петра Гринёва из родного дома в Белогорскую крепость. Укажи ключевые пункты (места) и события, которые с ним там произошли. Можно использовать стрелки и подписи.
9 Телеграмма от лица персонажа
Представь, что у героев в конце 4-й главы есть телеграф. Напиши краткую телеграмму (не более 10-12 слов) от лица ОДНОГО из перечисленных персонажей: Савельич, Василиса Егоровна, Маша Миронова. Отрази в ней чувства или главную мысль персонажа после дуэли и ранения Петра.
От лица кого: _________________________
Текст телеграммы: _____________________________________________________________
10 Проверка деталей
Верны ли следующие утверждения о содержании глав 1-4? Напиши «Да» или «Нет».
а) Отец Петра Гринёва служил когда-то у графа Миниха. ______
б) Вожатый, встреченный Гринёвым в степи, сразу назвал себя Емельяном Пугачёвым. ______
в) Первое впечатление Гринёва о Маше Мироновой полностью совпало с мнением Швабрина о ней. ______
г) Причиной дуэли стал спор о стихах, посвящённых Маше. ______
д) После дуэли Маша ухаживала за раненым Петром, и они объяснились в любви. ______