Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Литература
Тема: Баллада А.В. Жуковского "Мщение"
Класс: 7
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата выполнения: _______________________
Инструкция для ученика:
Дорогой друг! Этот рабочий лист поможет тебе глубоко проанализировать балладу В.А. Жуковского «Мщение». Внимательно читай каждое задание. Выполняй работу последовательно, вдумчиво. Для ответов используй текст баллады, свои знания и собственные размышления. Старайся писать разборчиво и аргументированно. Удачи в исследовании!
Задание 1. Эпиграф — ключ к пониманию.Прочитай эпиграф к балладе: «Он мстил — и мщенье совершилось…» (Из Шиллера).
Ответь на вопросы:
а) Как ты думаешь, какую главную мысль произведения предваряет этот эпиграф? О чём он предупреждает читателя?
б) Согласен ли ты с утверждением, заключённым в эпиграфе? Свой ответ поясни.
Задание 2. Карта сюжета: композиция баллады.Проанализируй построение сюжета «Мщения». Заполни таблицу, кратко описывая ключевые события каждого элемента композиции.
| Элемент композиции | Что происходит? (Краткое описание события) |
|---|---|
| Завязка (начало конфликта) | |
| Развитие действия (нарастание напряжения) | |
| Кульминация (наивысшая точка конфликта) | |
| Развязка (исход, результат) |
Определи тему и идею баллады «Мщение». В чём, по-твоему, заключается главная мысль, которую хотел донести до читателя В.А. Жуковский?
Тема (о чём произведение?):
Идея (какая главная мысль? авторская оценка?):
Задание 4. Суд над героями.Оцени поступки главных героев баллады. Вырази своё мнение, аргументируй его.
а) Граф: Можно ли оправдать его месть? Почему?
б) Его сын (юноша): Как ты относишься к его роли в этой истории? Является ли он жертвой, соучастником или кем-то иным?
Задание 5. Творческое осмысление.Представь, что ты — современный психолог или советник. Твоя задача — написать краткое письмо (5-7 предложений) одному из героев баллады (графу или его сыну) до того, как совершилось роковое действие. В письме постарайся предостеречь его, предложить другой выход из ситуации, основываясь на анализе текста и своих ценностях.
Кому пишу: _______________________