🎨 Индивидуальный рабочий лист
Изобразительное искусство · 5 класс
Тема: «Граттаж — таинственный граттаж»
Баллы: ______ / 10
Оценка: ________
ФИ ученика:
Дата:
🔎 Как работать с этим листом? Внимательно читай каждое задание. Ответы записывай прямо в пустых полях и линиях. Задания можно выполнять вместе с одноклассниками (групповая работа), а ответы каждый записывает в свой лист. Заполняй аккуратно, применяй знания об истории и технике граттажа. Максимум — 10 баллов, успехов!
1
Историческая разминка
Работа в паре/группе · обсудите и запишите ответ
1 балл
Граттаж пришёл к нам из Европы. Вставь пропущенные слова в текст (используй слова для справок).
«Граттаж» происходит от французского слова ________, что означает « ________ ». Художники применяли эту технику для создания ________ пейзажей. Первые известные работы в этой технике появились в ________ годах XX века.
Слова для справок: скрести, царапать, ночных, 1920-х, gratter, рисовать, дневных, 1890-х.
2
Техника — основа основ
Практическая схема · заполни пропуски
2 балла
Перед тобой этапы подготовки основы для граттажа. Пронумеруй их в правильном порядке (от 1 до 4) и допиши, какой материал нужен на каждом этапе.
| Этап | Действие | Материал (впиши) |
|---|---|---|
| ☐ | Покрыть лист воском (натереть) | ________________ |
| ☐ | Нанести на воск тёмную тушь или гуашь | ________________ |
| ☐ | Подготовить плотную бумагу или картон | ________________ |
| ☐ | Процарапать рисунок стекой/зубочисткой | ________________ |
👥 Обсудите в группе и сверьте последовательность!
3
Виды граттажа
Классификация · установи соответствие
2 балла