Индивидуальный рабочий лист
Предмет: История
Тема: Почему Карл I и Осман II не смогли стать абсолютными монархами?
Класс/Возраст: 6
Фамилия, имя ученика: _______________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания по порядку. Будь внимателен при выборе ответов, вставке слов и заполнении таблиц. Пиши разборчиво. Удачи!
1 Различаем формы монархии. Подчеркни правильный ответ и обведи верное утверждение.
А) Форма правления, при которой власть монарха ограничена парламентом или другими сословными органами, называется:
абсолютная монархия / сословно-представительная монархия / республика.
Б) Форма правления, при которой монарх обладает всей полнотой власти и его решения не требуют одобрения других органов, называется:
абсолютная монархия / сословно-представительная монархия / олигархия.
В) Какое из утверждений является верным? Обведи букву правильного ответа.
а) Абсолютный монарх всегда делит власть с парламентом.
б) В сословно-представительной монархии король нуждается в поддержке сословий для принятия важных решений.
в) Осман II и Карл I успешно стали абсолютными монархами.
2 Работа с документом. Прочитай отрывок и вставь пропущенные слова.
Карл I Стюарт, король Англии, стремился править единолично, без парламента. Это привело к конфликту с _______________, который отстаивал свои права. В результате началась гражданская война, и Карл I был _______________. Осман II, султан Османской империи, также хотел укрепить свою власть, ослабив влияние _______________ и _______________. Это вызвало сопротивление, и он был свергнут в результате _______________.
Слова для справки (не все будут использованы): янычары, парламент, казнён, улемы, бояре, восстания, революции, заключён в тюрьму.
3 Сравниваем правителей. Дополни таблицу.