Индивидуальный рабочий лист Урок №2 (заключительный)
Предмет: История Казахстана
Тема: Освоение железа на территории Казахстана
Класс: 5
ФИ ученика:
Дата:
Как работать с листом 📋
1. Прочитай текст «Как железо изменило жизнь кочевников» (он напечатан ниже).
2. Выполни все 5 заданий по порядку. В заданиях №2 и №3 нужно не просто ответить, а доказать свой ответ словами из текста.
3. В задании №4 выбери один уровень сложности (базовый, основной, продвинутый) — честно оцени свои силы.
4. Пиши разборчиво, используй поля для ответов. Если нужно, попроси помощи у учителя.
📖 Как железо изменило жизнь кочевников
В древности люди сначала использовали камень, потом научились делать бронзу. Но около 2500 лет назад на территории Казахстана начали добывать и обрабатывать железо. Железо было твёрже бронзы, и его руда встречалась чаще. Из железа делали прочные серпы, мотыги, лемехи для плугов. Благодаря этому кочевники смогли пахать твёрдую землю и собирать больше зерна. Появились кузнецы — мастера по железу. Они ковали мечи, наконечники стрел, ножи и доспехи. С железным оружием воины становились сильнее, но и ответственность за использование силы возрастала. Люди поняли: справедливость — это когда железо служит защите, а не несправедливому нападению. В ремёслах железо позволило делать прочные колёса для повозок, удила для коней, котлы. Хозяйство стало разнообразнее, а жизнь — сытнее и безопаснее.
(адаптировано для рабочего листа)
Задание 1 работа с текстом
Заполни таблицу. Выпиши из текста, какие железные предметы использовались в каждой сфере хозяйства.
| Сфера хозяйства | Железные предметы (не менее 2 в каждой строке) |
|---|---|
| Земледелие | 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ |
| Военное дело | 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ |
| Ремёсла / быт | 1. ____________________ 2. ____________________ 3. ____________________ |
Подсказка: в тексте названо не меньше 8 предметов.