🧑🏫 Индивидуальный рабочий лист
История Казахстана · 3 класс
Педагог: ____________________ Школа: ____________________ Тема: Жизнь древнейших людей Вопрос: Как жили древнейшие люди?
👤 Ученик(ца) __________________________ Дата ______________
⭐ Привет, юный исследователь! Сегодня ты узнаешь, как менялись древние люди. Выполни 5 заданий. Читай внимательно, смотри на картинки-подсказки. Если нужно — попроси помощи у учителя или соседа по парте. У тебя всё получится!
🧠 Цель: описать признаки питекантропа, неандертальца и кроманьонца; показать жизнь древних людей в рисунке или схеме.
1 Индивидуальная работа 🔍 с опорой на текст
Прочитай отрывок из учебника (стр. 10–11) или послушай учителя. Соедини стрелками название древнего человека и его признак.
📖 «Питекантроп: массивная челюсть, покатый лоб, зачатки речи. Неандерталец: объём мозга до 1600 см³, верил в загробную жизнь. Кроманьонец: высокий рост, широкий лоб, искусство, речь.»
Питекантроп
Неандерталец
Кроманьонец
🔹 покатый лоб, массивная челюсть
🔹 объём мозга 1200–1600 см³, обряды
🔹 высокий рост, искусство, жилища
✏️ Напиши номера признаков под каждым названием (например, питекантроп — 1, 4…).
Питекантроп: признаки № ______ Неандерталец: № ______ Кроманьонец: № ______
💡 Если трудно — обведи картинку, которая подходит к каждому человеку.
2 Работа в паре 🗣️ обсуждение + выбор
Обсудите с соседом по парте. Какой из древних людей больше похож на современного человека? Поставьте ✓ рядом с верным ответом. Объясните одним предложением.
Питекантроп Неандерталец Кроманьонец