ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Истории Казахстана в 3 классе
| Раздел | 5.1 A Жизнь древних людей на территории Казахстана |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 3 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Жизнь древнейших людей. Исследовательский вопрос: Как жили древнейшие люди? |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 5.1.1.1 – описывать антропологические признаки первобытных людей; 5.1.2.1 – демонстрировать жизнь и быт первобытных людей в творческой форме |
| Цель урока |
|
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | ООП поддержка | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Если бы…») |
Учитель приветствует класс, создаёт положительный настрой. «Ребята, закройте глаза на секунду. Представьте: вы оказались на территории Казахстана 500 тысяч лет назад. Нет домов, магазинов, телефонов. Как бы вы выжили? Что бы вы делали в первую очередь?» Затем задаёт вопрос: «Что было бы, если бы древние люди не научились добывать огонь?» Выслушивает 3-4 варианта учеников. «Отлично! Сегодня мы станем настоящими антропологами и узнаем, как менялся человек и как жили наши далёкие предки. Начнём путешествие в каменный век!» |
|
Визуальная опора: картинка «Древний человек без огня». Для учеников с ООП — карточка с двумя вариантами ответа (выбери: замерзнут / станут сильнее). | Дескрипторы (без баллов): • выдвигает гипотезу • аргументирует ответ |
Презентация (слайд «Что если…?»), иллюстрация костра и пещеры. Учебник стр. 10-11. |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||