Индивидуальный рабочий лист
Предмет: История Казахстана
Тема: Исследовательская работа. Консолидирующая роль общественно-политической мысли.
Класс: 11 класс
ФИ ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй работу последовательно, вдумчиво и аккуратно. Для ответов используй отведённое место, свои знания, учебник и дополнительные материалы. При выполнении творческого задания прояви креативность и логику.
Задание 1. Установи соответствие. (Максимум: 2 балла)
Соедини линией или запиши в таблицу имя казахского просветителя XIX века с основным направлением его общественно-политической деятельности.
| Историческая личность | Направление деятельности |
|---|---|
| 1. Чокан Валиханов | А. Борьба за сохранение независимости казахских жузов, военно-политическое сопротивление. |
| 2. Ибрай Алтынсарин | Б. Пропаганда просвещения, открытие светских школ для казахских детей. |
| 3. Абай Кунанбаев | В. Научное изучение Казахстана, критика колониальной политики, идеи сближения с Россией через культуру. |
| 4. Кенесары Касымов | Г. Критика патриархальных устоев, проповедь разума, образования и нравственного совершенства через поэзию. |
Ответ:
1 - ___ ; 2 - ___ ; 3 - ___ ; 4 - ___ .