Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Художественный труд
Тема: Творчество казахстанских художников
Класс: 5
Фамилия, имя ученика: _________________________________
Дата: _______________________
Инструкция для ученика:
Привет! Сегодня ты отправишься в увлекательное путешествие по миру казахстанской живописи. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй их по порядку. Для ответов используй отведённое место. Будь внимателен, креативен и не бойся выражать свои мысли!
1 Разминка: Угадай художника
Рассмотри элементы ребуса ниже. Как ты думаешь, о чём или о ком они могут говорить вместе? Сформулируй тему сегодняшнего урока.
Элементы ребуса: Казахский орнамент 🌀, Палитра краскок 🎨, Кисть 🖌️, Портрет художника Абылхана Кастеева.
Я думаю, эти элементы говорят о: ________________________________________________________
Значит, тема урока: ______________________________________________________________________
2 Исследователь: Заполни досье художника
Используя материалы учебника, предложенные учителем ресурсы или свои знания, заполни таблицу об одном из казахстанских художников (на выбор: Абылхан Кастеев, Салихитдин Айтбаев, Гульфайрус Исмаилова).
| Критерий | Информация |
|---|---|
| Имя художника | |
| Годы жизни | |
| Основные темы его/её работ (О чём любил/любила писать?) |
|
| Любимые художественные техники и материалы (Например: масляная живопись, акварель, графика) |
|
| Одна известная картина и её краткое описание |
3 Аналитик: Сравни и найди особенности
Представь, что ты искусствовед. Ниже приведены названия двух картин казахстанских художников. Опиши, какую тему или идею, по твоему мнению, отражает каждая работа. Используй термины: пейзаж, портрет, натюрморт, бытовой жанр, историческая тема, национальный колорит.