Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Типология стран. количественные и качественные изменения на политической карте» по географии, 8 класс

Рабочий лист по географии для 8 класса по теме «Типология стран. количественные и качественные изменения на политической карте». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • География
  • 8 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

📋 Индивидуальный рабочий лист

География • 8 класс

🧑‍🎓 ФИ ученика: ______________________________ 📅 Дата: ______________ 📍 Тема: Типология стран. Количественные и качественные изменения на политической карте

🧭 Инструкция: Выполни все 8 заданий по порядку. Отвечай чётко, используй контурную карту (задание 5) и таблицы. Твои выводы помогут разобраться, как меняется политическая карта мира и чем различаются страны. Желаем успеха!

1 Формы правления 8.6.1.2

Заполни схему. Впиши пропущенные элементы классификации стран по форме правления.

Формы правления

├── ______________ (например, Великобритания, Япония)

└── Республика

├── ______________ (например, США, Россия)

└── ______________ (например, Италия, Германия)

Подсказка: вспомни, кто является главой государства в каждом случае.

2 Государственное устройство 8.6.1.2

Установи соответствие: соедини линией тип государственного устройства и его характеристику (напиши букву рядом с цифрой).

Тип устройстваХарактеристика
1. Унитарное государствоА. Государство, состоящее из нескольких субъектов (штатов, земель, провинций), имеющих собственные органы власти.
2. Федеративное государствоБ. Добровольное объединение независимых стран для достижения общих целей (экономических, политических).
3. КонфедерацияВ. Единое государство, административные части которого не обладают политической самостоятельностью.

Ответ: 1 — ____, 2 — ____, 3 — ____.

3 Количественные изменения 8.6.1.3

Проанализируй данные таблицы и ответь на вопросы. В таблице показано количество стран мира в разные годы (данные приближённые).

Год1900195020002024
Количество стран~55~89~192~195
  1. На сколько увеличилось количество стран с 1900 по 2024 год? ______
  2. В какой период (1900–1950 или 1950–2000) прирост был наибольшим? ______
  3. Предположи, почему после 1950 года число стран резко выросло (напиши одну причину).
    _______________________________________________________________

4 Качественные изменения 8.6.1.3 | 8.1.1.4

Качественные изменения на политической карте связаны не с появлением новых стран, а с изменением их ______________ (например, смена границ, формы правления, названия).

Приведи по одному примеру качественного изменения:

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.