Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География
Тема: Экономическая оценка природных ресурсов
Класс/Возраст: 8
Фамилия, имя ученика: _________________________________________
Дата: _________________________
Дорогой ученик! Перед тобой 3 задания. Внимательно прочитай инструкции к каждому заданию. Выполняй шаги по порядку. Не торопись. Если нужно, используй учебник или свои записи. Пиши и рисуй прямо в листе.
📌 Помни: Экономическая оценка — это польза ресурса для хозяйства. Экологическая оценка — это влияние на природу.
Задание 1.Соедини ресурс с его оценкой
Инструкция: Прочитай названия природных ресурсов в левом столбце. Прочитай характеристики в правом столбце. Соедини линией или напиши рядом букву, чтобы показать, какая характеристика больше всего подходит к каждому ресурсу. Первый пример сделан для тебя.
Пример: Нефть — (Б) Ценный для экономики, но загрязняет природу.
| Природный ресурс | Характеристика (оценка) |
|---|---|
| 1. Солнечная энергия | А. Очень важен для жизни, но его может не хватать. Загрязнение опасно. |
| 2. Каменный уголь | Б. Ценный для экономики, но при добыче и использовании сильно загрязняет природу. |
| 3. Пресная вода рек | В. Неиссякаемый и чистый ресурс. Дорогой для использования в хозяйстве. |
| 4. Лес (древесина) | Г. Возобновляемый ресурс. Важен для экономики и для чистоты воздуха. |