Рабочий лист «Географическое положение и свойства вод Мирового океана.Движения вод в океане. Бедствия, связанные с океаном и…» по географии, 7 класс

Индивидуальный рабочий лист

Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание и выполни его. Отвечай разборчиво и по существу. Там, где требуется рисунок или схема, используй отведённые поля. На выполнение всего листа отводится один урок. В конце листа находятся критерии оценивания и ответы для учителя — их не читать при выполнении заданий.

1. Состав морской (океанской) воды — короткий ответ. Напиши, из каких основных компонентов состоит морская вода (не более 3-4 пунктов). Место для ответа:
   
   Максимум: 1,0 балл


2. Географическое положение океанов — кратко. Укажи, какие материки омывает Атлантический океан (впиши через запятую). Место для ответа:
   
   Максимум: 1,0 балл


3. Свойства вод Мирового океана — сопоставление. В таблице слева перечислены свойства, справа — описания. Подпиши напротив каждого свойства букву с соответствующим описанием (A–D).

   Свойство	Описание (выберите букву)
   1. Солёность	A. Зависит от температуры и солёности, влияет на плотность воды. B. Количество растворённых солей (минералов) в воде. C. Определяет прозрачность и проникновение света в глубину. D. Суточные и сезонные изменения уровня воды под действием гравитации Луны и Солнца.
   2. Плотность
   3. Прозрачность
   4. Приливы и отливы

   Заполните ответы: 1 — ___ ; 2 — ___ ; 3 — ___ ; 4 — ___ Максимум: 1,0 балл


4. Классификация движений воды в океане — кратко. Приведи четыре основных типа движений воды в океане и кратко (не более 6 слов) опиши причину их возникновения для каждого типа. Место для ответа:
   
   Максимум: 1,0 балл


5. Поверхностные и глубинные течения — объясни и изобрази. Кратко (2–3 предложения) объясни, чем отличаются поверхностные течения от глубинных (термогалинных). Ниже нарисуй схематично поток поверхностного течения (стрелки) и укажи влияние ветра и силы Кориолиса. Место для объяснения:
   
   Место для рисунка (схема):
   
   Максимум: 1,0 балл


6. Практическая задача (с расчётом). Средняя солёность океанской воды около 35 ‰ (то есть 35 граммов солей на 1 кг воды). Сколько граммов солей содержится в 2,5 кг морской воды? Покажи расчёт (несколько строк). Место для ответа:
   
   Максимум: 1,0 балл


7. Бедствия, связанные с океаном — таблица. Заполни таблицу: в первой колонке напиши явление (например, цунами), во второй — какую угрозу оно представляет для прибрежных территорий, в третьей — предложи одно практическое средство предосторожности для жителей (например, план эвакуации). Укажи минимум три явления.

   Явление	Угроза	Меры предосторожности

   Максимум: 1,0 балл


8. Проблемы Мирового океана и пути решения — групповка. Раздели перечисленные проблемы на три группы (экологические, экономические, климатические) и под каждой группой предложи по одному реальному решению или мерe управления. Приведённые проблемы: загрязнение пластиком, повышение кислотности, истощение рыбных запасов, потеря прибрежных экосистем (болота, мангровые леса), изменение уровня моря. Место для ответа:
   
   Максимум: 1,5 балла


9. Креативное задание — предупреждение. Напиши короткое объявление (3–5 предложений) для жителей прибрежного посёлка с советами по поведению при угрозе штормового нагона или цунами. Текст должен быть понятным и коротким. Место для ответа:
   
   Максимум: 0,5 балла


10. Вертикальный профиль температуры и солёности — нарисуй и объясни. На схеме нарисуй (стрелками или линиями) типичное изменение температуры и солёности воды с глубиной (поверхность → большая глубина). Подпиши, где находится термоклин и как меняется плотность. Кратко (2 предложения) подпиши закономерности. Место для рисунка:
    
    Место для подписи/объяснения:
    
    Максимум: 1,0 балл