Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География
Тема: Хозяйство и жизнь людей
Класс/Возраст: 5 класс
Фамилия, имя ученика: ___________________________________________
Дата: _________________________
Дорогой ученик! Выполни три задания. Будь внимателен. Смотри на картинки и карту. Пиши и рисуй в отведённых местах. Если не знаешь, посмотри на подсказки. У тебя всё получится!
Задание 1. Соедини полезное ископаемое и его месторождение.
Посмотри на картинки полезных ископаемых. Прочитай названия месторождений. Соедини линией картинку и то место, где это ископаемое добывают.
Подсказка: Нефть — чёрная жидкость, уголь — чёрные камни, железная руда — тяжёлые камни для металла, медь — рыжий металл.
| Полезное ископаемое (картинка и название) | Месторождение (где добывают) |
|---|---|
|
Нефть (Рисунок: чёрная капля) Нарисуй здесь чёрную каплю нефти. |
А) Тенгиз |
|
Уголь (Рисунок: чёрный кубик) Нарисуй здесь чёрный кусок угля. |
Б) Экибастуз |
|
Железная руда (Рисунок: серо-коричневый камень) Нарисуй здесь тяжёлый камень (руду). |
В) Соколовско-Сарбайское |
|
Медь (Рисунок: рыжий слиток) Нарисуй здесь рыжий блестящий слиток меди. |
Г) Жезказган |
Инструкция: Нарисуй линию от названия ископаемого к правильному месторождению (А, Б, В, Г). Сделай это прямо в таблице.