Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География
Тема: Положение на карте. Поверхность зоны пустынь и полупустынь
Класс/Возраст: 5
Фамилия, имя ученика: ___________________________ Дата: ___________________________
Дорогой друг! Сегодня мы будем работать с картой. Твоя задача — найти и отметить зону пустынь и полупустынь, а также города в этой зоне. Выполняй задания по порядку. Не торопись. Если что-то непонятно, спроси учителя.
📌 Что тебе понадобится: цветные карандаши (желтый, оранжевый, красный, синий), простой карандаш, ластик.
Задание 1. Словарное.
Прочитай слова. Соедини линией слово с его определением.
Слова:
1. Пустыня
2. Полупустыня
3. Карта
4. Граница
Определения:
А) Место, где заканчивается одна территория и начинается другая.
Б) Рисунок земной поверхности.
В) Сухая территория с очень малым количеством растений.
Г) Территория, где суше, чем в степи, но больше растений, чем в пустыне.
Соедини:
1 -
2 -
3 -
4 -