🌍 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: География Класс: 11 Тема: Прикладное страноведение
👤 ФИ ученика: 📅 Дата:
🧭 Как работать с листом? Выполни 5 заданий по порядку. В каждом задании нужно проявить аналитику, творчество и умение работать с рейтингами стран. Часть заданий выполняется индивидуально, часть — в паре/группе (по указанию учителя). Ответы записывай в отведённые поля; схемы, графики можно делать прямо в рамках. Удачи, исследователь!
1 Теоретический фундамент индивидуально
Задание. Дай развёрнутые определения понятиям (1-2 предложения каждое). Приведи по одному примеру индекса/рейтинга, который используется в прикладном страноведении.
а) Комплексная страноведческая характеристика б) Рейтинг стран по совокупности показателей в) Пример индекса (название + кратко, что измеряет):2 Аналитик данных: работа с рейтингом парная работа
Задание. В таблице приведены данные по 4 странам за 2023–2024 гг. (условные значения). Проранжируй страны по каждому показателю (1 — лучший, 4 — худший). Затем на основе суммы мест определи интегральный рейтинг. Внеси результаты в нижнюю строку.
| Страна | ИЧР (0–1) | Индекс экол. эффективности (0–100) | ВВП на душу (тыс. $) | Индекс счастья (0–10) | Сумма мест | Итоговый ранг |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Норвегия | 0.961 | 77.5 | 89.2 | 7.4 | ||
| Казахстан | 0.825 | 45.3 | 28.6 | 6.6 | ||
| Япония | 0.926 | 75.1 | 41.3 | 6.1 | ||
| Коста-Рика | 0.809 | 68.4 | 22.5 | 7.1 |
Вывод (одним предложением): какая страна стала лидером общего рейтинга и почему?
3 Созидание и новаторство: профиль страны групповая (3–4 чел.)
Задание. Ваша группа получает одну из стран (Финляндия / Южная Корея / ОАЭ / Чили). Составьте комплексную страноведческую характеристику, включив не менее 5 показателей (реальных или обоснованно предполагаемых). Используйте любые доступные источники (атлас, памятка, мобильный интернет). Оформите в виде краткого профиля (5–7 строк). Один из показателей представьте графически (столбик, диаграмма) в рамке справа.
Страна: __________________________