Индивидуальный рабочий лист
География, 11 класс
Методы экспертных оценок и моделирования
Применяем методы исследования в географии
ФИО педагога: ____________________ Школа: ____________________ ФИ ученика: _________________________ Дата: ______________
⚡ Инструкция: Выполни 5 заданий в тетради (или прямо в листе, если есть место). Внимательно читай формулировки, используй знания с урока. Некоторые задания можно обсудить в паре, но запиши свой собственный ответ. Удачи — ты справишься!
1 Warm-up. Мозговой штурм (устно, запиши вывод) 1 балл
Представь: географам запретили спрашивать мнение экспертов (учёных, местных жителей, специалистов) и запретили строить любые модели (карты, графики, компьютерные симуляции).
Запиши в тетрадь одну самую важную проблему, которая возникнет в географии из-за этого. Используй фразу: «Без экспертных оценок и моделей географы не смогут ______________».
Мой ответ:
Без экспертных оценок и моделей географы не смогут
(напиши 1-2 предложения)
2 Метод экспертных оценок: допиши определение 2 балла
Прочитай текст и заполни пропуски (слова для вставки: опрос, Дельфи, среднее, специалистов).
Метод экспертных оценок — это способ получения информации на основе мнения ______________ (1) в определённой области. Чаще всего используют анонимный ______________ (2) (метод «______________» (3)), чтобы избежать давления авторитетов. Затем вычисляют ______________ (4) значение всех ответов.
Вставь слова (1-4) в тетрадь через запятую: например, 1. ______, 2. ______, 3. ______, 4. ______
3 Моделирование: построй прогноз 2 балла