____________________
Педагог: ____________________
ФИ ученика: _____________
Дата: _____________
Индивидуальный рабочий лист
Физика · 7 класс
Тема: Физика – наука о природе
Цель урока (твоя задача): приводить примеры физических явлений; различать физическое тело и явление.
7.1.1.1 Учись замечать физику вокруг!
🧪 Инструкция: Выполни 5 заданий по порядку. Ответы записывай четко, можно использовать карандаш. Если нужно – рисуй схемы. В каждом задании указано, сколько баллов ты можешь получить. Максимум — 10 баллов. Удачи!
1 Найди ошибку в истории (устно + письменно) (2 балла)
Прочитай рассказ учителя: «Вчера я наблюдала, как на кухне закипел чайник. Из носика пошел пар. Я подумала: "Какое интересное физическое тело — этот пар!" А потом я вспомнила, что утром светило солнце, и я увидела радугу после дождя. Это физическое явление? Или тело? И еще: мой брат уронил мяч, и он покатился. Я записала в тетрадь: "Мяч — это физическое явление".»
Задание: В рассказе есть две ошибки. Запиши их в исправленном виде.
1) _________________________________________________
2) _________________________________________________
Подсказка: вспомни, чем тело отличается от явления.
2 Слова-магниты: распредели по группам (2 балла)
Даны слова: гроза, стул, эхо, кипение, книга, молния, снегопад, стекло, бег, таяние льда.
Распредели их в две колонки: «Физические тела» и «Физические явления». Заполни таблицу.
| Физические тела (предметы) | Физические явления (процессы) |
|---|---|
| 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ | 1. _________________ 2. _________________ 3. _________________ |
Слова можно использовать не все? Нет, используй каждое слово один раз.
3 Фенологические заметки (примеры из жизни) (2 балла)