Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание Тема: Экосистемы Класс: 7
Фамилия, имя ученика: _________________________________ Дата: _________________
Инструкция для ученика: Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй работу самостоятельно, последовательно. Пиши разборчиво. Для выполнения заданий тебе могут понадобиться знания об экосистемах, их компонентах и признаках. Время на выполнение: 25-30 минут.
Задание 1. Анализ ситуации (2 балла)
Прочитай описание и ответь на вопрос.
Ситуация: Владелец большого аквариума утверждает: «Мой аквариум – это идеальная устойчивая экосистема. Я посадил водные растения, запустил красивых рыбок, улиток и установил фильтр, который чистит воду. Раз в неделю я кормлю рыб специальным кормом и подмениваю часть воды. Система работает уже год без сбоев».
Вопрос: Можно ли согласиться с утверждением владельца, что его аквариум – устойчивая экосистема? Объясни свой ответ, используя понятия «естественная/искусственная экосистема» и «зависимость от человека».