Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Систематика растений и животных. Определение видов животных и растений Многообразие животных и растений в экос…» по естествознанию, 6 класс

Рабочий лист по естествознанию для 6 класса по теме «Систематика растений и животных. Определение видов животных и растений Многообразие животных и растений в экосистемах». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Естествознание
  • 6 класс
  • Обновлено 29.09.2026
Создать рабочий лист по своей теме

Индивидуальный рабочий лист

Предмет: Естествознание

Тема: Систематика растений и животных. Определение видов животных и растений. Многообразие животных и растений в экосистемах.

Класс/Возраст: 6

ФИ ученика: ___________________________

Дата: ___________________________

Инструкция для ученика

Дорогой друг! Этот рабочий лист поможет тебе научиться определять виды растений и животных по их признакам и исследовать их многообразие в природе. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания по порядку, записывай ответы четко и разборчиво в отведённые места. Если нужно, можешь делать рисунки. Удачи в исследовании!

1 Определитель признаков

Перед тобой описания двух организмов. Используя характерные особенности, определи, к какому виду (название) и царству (Растения или Животные) они относятся. Заполни таблицу.

Описание организма Название вида (например, сосна обыкновенная, заяц-русак) Царство (Растения/Животные) Ключевые признаки, которые помогли определить
А. Дерево с игловидными листьями (хвоей), растущими поодиночке. Шишки удлинённые, свисающие вниз. Семена созревают в шишках.
Б. Небольшое насекомое с двумя парами прозрачных крыльев, длинным брюшком. Питается нектаром цветов. Имеет жало.

2 Сравни и заполни

Сравни два известных тебе вида растений: одуванчик лекарственный и папоротник орляк. Запиши их сходства и различия по указанным признакам.

Признак для сравнения Одуванчик лекарственный Папоротник орляк
Способ размножения (семенами, спорами и т.д.)
Наличие цветков и плодов
Форма листьев (простая, сложная, перистая)
Одно общее свойство (например, многолетние)

3 Исследователь экосистем

Представь, что ты исследуешь две разные экосистемы: смешанный лес и пресноводный пруд (озеро).

Задание: Приведи по два примера животных и растений, характерных для каждой экосистемы. Объясни, почему твои примеры подходят именно для этой среды обитания (укажи одну причину для каждого организма).

Экосистема Пример растения (название) Почему оно здесь обитает? (Причина) Пример животного (название) Почему оно здесь обитает? (Причина)
Смешанный лес 1. 1.
2. 2.
Пресноводный пруд 1. 1.
2. 2.

4 Ключ к определению

Используй данный дихотомический ключ, чтобы определить, к какому типу животных относятся предложенные существа.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.