🌿 Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Естествознание | Класс: 4
Тема: Как взаимодействуют живые организмы
ФИ ученика:
Дата: ______________
📋 Как работать с этим листом?
Читай внимание каждое задание. Отвечай прямо в листе: записывай ответы в отведённые рамки, соединяй нужные карточки стрелками или вписывай слова в таблицы. Если задание подразумевает выбор формы — выбери ту, которая тебе удобна. Аккуратно выполняй по порядку: задания 1–5. Не спеши, проверяй ответы. Удачи!
Задание 1. Кто что ест?
Соедини стрелками животное с его типом питания. У тебя есть 3 минуты, чтобы вспомнить всё, что ты знаешь о травоядных и хищниках.
| Животное | Тип питания |
|---|---|
| 1. Волк | А. Травоядное |
| 2. Заяц | Б. Хищник |
| 3. Беркут | В. (дополни, если нужно) |
| 4. Сибирский горный козёл |
Запиши ответы в виде пар цифра-буква:
1 → ______
2 → ______
3 → ______
4 → ______