Индивидуальный рабочий лист
Естествознание · 3 класс
Педагог: ____________________ Школа: ____________________
ФИ ученика: ______________________
Дата: ______________________
🌿 Привет! В этом листе 5 заданий про живые организмы и их связи. Читай внимательно, отвечай своими словами, рисуй схемы. Ты узнаешь, кто в природе дружит, а кто соперничает. Удачи!
1 🔍 Найди пару: тип взаимодействия
Соедини линией пример из левого столбца с правильным типом взаимодействия (хищничество, конкуренция, симбиоз).
| Пример | Тип взаимодействия |
|---|---|
| 1. Волк ловит сайгака | • Хищничество |
| 2. Птица носорог и дерево (птица ест плоды, разносит семена) | • Конкуренция |
| 3. Два суслика борются за одну нору | • Симбиоз |
Запиши рядом с цифрой букву типа: Х — хищничество, К — конкуренция, С — симбиоз.
1. ___ 2. ___ 3. ___
2 🧩 Вставь пропущенные слова
Прочитай текст. Заполни пропуски, используя слова для справки: хищник, жертва, конкуренция, симбиоз, цепь питания.
«В степи Казахстана волки охотятся на сайгаков. Волк — это , а сайгак — . Когда два орла делят территорию, это . А лишайник (гриб + водоросль) — пример . Последовательность, кто кого ест, называют .»
3 🐑🌾 Построй цепь питания (Казахстан)