Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Биология
Тема: Закономерности наследования признаков, выявленные Г. Менделем. Гибридологический метод изучения наследственности
Класс/Возраст: 8 класс (13-14 лет)
Фамилия, имя ученика: _______________________________________
Дата выполнения: _________________________
Инструкция для ученика:
Дорогой ученик! Этот рабочий лист поможет тебе оценить роль исследований Грегора Менделя в развитии науки генетики. Внимательно прочитай каждое задание. Выполняй задания последовательно, вдумчиво и аккуратно. Пиши разборчиво. Для заданий, где требуется расчет, используй дроби в виде, указанном в примерах. Удачи в работе!
Задание 1. Теоретический анализ.
Прочитай утверждения. Если утверждение верно и отражает суть работы Менделя или значение его исследований, поставь в колонке "Верно/Неверно" знак "+". Если утверждение неверно, поставь знак "–". В колонке "Обоснование" кратко объясни свой выбор.
| № | Утверждение | Верно/Неверно (+/–) | Обоснование (почему вы так решили?) |
|---|---|---|---|
| 1.1 | До работ Менделя существовала общепринятая научная теория, объясняющая механизмы наследственности. | ||
| 1.2 | Гибридологический метод, который использовал Мендель, заключается в скрещивании организмов, отличающихся по одной или нескольким парам альтернативных признаков, и в последующем анализе потомства. | ||
| 1.3 | Открытые Менделем закономерности (закон единообразия гибридов первого поколения, закон расщепления) сразу были признаны и легли в основу новой науки — генетики. | ||
| 1.4 | Работа Менделя была важна потому, что он впервые применил математический (статистический) подход к анализу биологических экспериментов. |