📋 Индивидуальный рабочий лист
Биология · 8 класс
Парниковый эффект и истощение озонового слоя
Тема: Влияние повышения температуры на живые организмы Цель: 9.3.2.3 / 9.3.2.4
👩🏫 Педагог: ____________________ 🏫 Школа: ____________________
ФИ ученика: ___________________________ Дата: ______________
📌 Инструкция: Перед тобой тест из 10 заданий. Внимательно читай каждый вопрос. В заданиях с выбором ответа обведи номер правильного варианта (или отметь галочкой). Если нужно дописать слово или фразу — впиши разборчиво. Задания 9 и 10 требуют краткого объяснения. Максимум — 10 баллов.
🧪 ТЕСТ (10 заданий)
1 Выбери один правильный ответ (0,5 балла)
Какой газ считается основным «парниковым» газом, выделяемым при сжигании ископаемого топлива?
А) Кислород (O₂) Б) Углекислый газ (CO₂) В) Азот (N₂) Г) Водород (H₂)
2 Верно/неверно (0,5 балла)
Парниковый эффект — это исключительно результат деятельности человека, природных источников не существует.
Верно Неверно
3 Установи соответствие (1 балл)
Сопоставь процесс с его последствием. Запиши букву рядом с цифрой.
| Процесс | Последствие |
|---|---|
| 1. Повышение средней температуры | А. Таяние ледников, подъём уровня моря |
| 2. Разрушение озонового слоя | Б. Увеличение УФ-излучения, рост заболеваний кожи |
Ответ: 1 — ____ ; 2 — ____
4 Дополни предложение (1 балл)
Слой озона (O₃) в стратосфере защищает всё живое от вредного ________________________ излучения.
Впиши слово: _______________________________________________
5 Выбери два верных ответа (1 балл)
Какие последствия может вызвать усиление парникового эффекта?