Перейти к содержанию
Рабочий лист

Рабочий лист «Свойства воды. Значение микро и макроэлементов. Дефицит – макроэлементов» по биологии, 7 класс

Рабочий лист по биологии для 7 класса по теме «Свойства воды. Значение микро и макроэлементов. Дефицит – макроэлементов». Открыты инструкция и первое задание; все задания с ответами и файл Word — после бесплатной регистрации.

  • Биология
  • 7 класс
  • Обновлено 05.10.2026
Создать рабочий лист по своей теме

🧬 Индивидуальный рабочий лист

Биология · 7 класс

Тема: Свойства воды. Микро- и макроэлементы. Дефицит макроэлементов

Педагог: ____________________

Школа: ____________________

ФИ ученика: _________________________ Дата: ______________

📘 Инструкция для ученика: Внимательно читай каждое задание. Ответы записывай чётко и разборчиво в отведённых полях. В заданиях с выбором ответа (тест) обведи правильную букву. В таблицах и схемах заполняй пропуски. На выполнение всех заданий — 25 минут. Максимум — 10 баллов. Удачи!

1

Тест «Свойства и значение воды»

Выбери один правильный ответ. (каждый вопрос — 1 балл)

1.1. Какое свойство воды позволяет ей растворять многие вещества, необходимые для жизни?

A) Теплоёмкость
B) Универсальная растворимость
C) Прозрачность
D) Текучесть

Ответ: ______

1.2. Какое значение воды для живых организмов является первостепенным?

A) Является средой для биохимических реакций
B) Обеспечивает форму клетки
C) Участвует в терморегуляции
D) Все перечисленные

Ответ: ______

2

Соответствие: микро- и макроэлементы

Установи соответствие между элементом и его ролью в организме. Соедини линией или напиши букву рядом с цифрой.

    Элементы:
  • 1. Кальций (Ca)
  • 2. Железо (Fe)
  • 3. Калий (K)
  • 4. Йод (I)
    Значение (роль):
  • A) Входит в состав гемоглобина, переносит кислород
  • B) Регулирует работу щитовидной железы
  • C) Укрепляет кости и зубы, участвует в свёртывании крови
  • D) Обеспечивает проведение нервных импульсов, работа мышц

Запиши пары: 1 — ____ , 2 — ____ , 3 — ____ , 4 — ____

3

Работа со схемой «Значение минеральных удобрений»

Рассмотри схему (по учебнику Соловьёва, §…). На ней показано влияние азота (N), фосфора (P) и калия (K) на развитие растений.

🧪 Схема: Влияние N, P, K на растение
[ Рисунок: три области — корни, стебли/листья, плоды/цветы ]
N → зелёная масса (листья, стебли)  |  P → цветение, плоды  |  K → корневая система, устойчивость

3.1. Заполни пропуски в предложениях, используя символы N, P, K.

а) Если у растения бледные листья и слабый рост, скорее всего, не хватает элемента ______.

б) Для формирования крупных плодов и цветов особенно важен элемент ______.

в) Элемент ______ отвечает за развитие корней и устойчивость к засухе.

Материал опубликован обезличенно: имя автора и название школы из него убраны.

В справочнике учителя: Рабочий лист для урока: как составить и где сделать с ИИ

Ещё рабочие листы по биологии, 7 класс

Все темы класса

Нужен рабочий лист на свою тему?

Этот лист собран в генераторе рабочих листов Telly. Укажите предмет, класс и тему — через пару минут получите свой: с разными типами заданий, ответами и критериями, в Word.