Индивидуальный рабочий лист
Предмет: Английский язык
Тема: Слабовидящие на уроке Английского
Класс/Возраст: 5
Фамилия, имя ученика: _______________________________________
Дата: _________________________
Инструкция для ученика
Привет! Сегодня мы будем готовиться к интересной теме о том, как можно познавать мир, даже если плохо видишь. Твоя задача — выполнить 5 заданий. Они помогут тебе настроиться на новый материал.
Как работать:
- Внимательно прочитай каждое задание.
- Выполняй задания по порядку.
- Пиши или рисуй ответы в отведённых местах.
- Не торопись. Если что-то непонятно, подними руку.
У тебя всё получится!
Задание 1. "Что я слышу и чувствую?"Представь, что ты в зоопарке с другом, который плохо видит. Ты должен описать ему животное, но не как оно выглядит, а какие звуки издает и на что похоже на ощупь.
Выбери одно животное из списка: слон, лев, змея, попугай.
Заполни таблицу:
| Животное (напиши) | Какой звук оно издает? (Напиши слово на русском, а потом попробуй на английском) | На что похоже на ощупь? (Напиши слово на русском, а потом попробуй на английском) |
|---|---|---|
| Моё животное: _______________ | Звук: _________________ По-английски: _________________ |
На ощупь: _________________ По-английски: _________________ |
Прочитай маленький текст. В тексте спрятаны слова, которые описывают ощущения (не только зрение!). Тебе нужно их найти и выписать.
Текст:
"I went to the zoo. The lion was loud. The snake skin was smooth and cool. The elephant was very big. The monkey fur was soft. The bird song was beautiful."
Инструкция: Подчеркни в тексте выше (или выпиши ниже) слова, которые говорят о звуке или о прикосновении/ощущении.
Слова о звуке: _________________________________________________