ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по Закону и порядку в 6 классе
| Раздел | Закон и порядок |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 6 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | Трудолюбие - ключ к успеху |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу) | сформировать у учащихся понимание значения трудолюбия, ответственности и настойчивости в достижении поставленных целей; показать, что успех является результатом систематического труда, усилий и стремления к саморазвитию. |
| Цель урока |
|
| Ценность для интеграции | Трудолюбие и профессионализм |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Оценивание (критерии • дескрипторы • балл) | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (метод «Кейс-прогноз») |
Учитель: «Ребята, послушайте историю. Представьте, что два ученика — Алия и Бекзат — рещили научиться играть на домбре. Алия каждый день уделяет 15 минут, но без системы, часто пропускает. Бекзат занимается каждый день по 30 минут, использует приложения, записывает свои успехи. Прошло полгода. Кто, по-вашему, добился большего? Почему? Спрогнозируйте, что произойдет через год, если они не изменят свои подходы. Аргументируйте свой ответ.» Учитель фиксирует версии на доске. |
|
Дескрипторы (без баллов):
|
Доска, мел/маркер, карточка с кейсом (распечатка или на экране). |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||