ПРОВЕРЕНО _____________
____________________
Краткосрочный план по русскому языку в 10 классе
| Раздел | Наука и этика |
| ФИО педагога | ____________________ |
| Дата | _____________ |
| Класс | 10 класс Количество присутствующих: _____ отсутствующих: _____ |
| Тема урока | М. А. Булгаков. «Собачье сердце» |
| Цели обучения, которые достигаются на данном уроке | 10.1.3-определять основную мысль текста, выявляя детали, подтверждающие её; 10.2.3 - соблюдать речевые нормы, избегая нарушений лексической сочетаемости, использования слов в несвойственном значении; |
| Цель урока |
Интегрируемая ценность: Справедливость и ответственность Цель для класса: Умение различать добро и зло, хорошие и плохие поступки. Умение следовать правилам. Умение отвечать за свои поступки. Умение проявлять честность, правдивость. Умение проявлять заботу о других. Умение проявлять справедливость, непредвзятость. Умение проявлять ответственность за свои действия. Умение проявлять гражданскую позицию. Умение проявлять социальную ответственность. |
Ход урока
| Этап урока / Время | Действия педагога (полные реплики и инструкции) | Действия ученика | Формы оценивания | Ресурсы |
|---|---|---|---|---|
| Начало урока (5 мин) Вызов (сторителлинг) |
"Дорогие ученики! Представьте себе: вы - гениальный ученый, который совершил революционное открытие. Вы можете превратить бездомное животное в человека. Какие этические вопросы возникают у вас? Кто несет ответственность за созданное существо? Сегодня мы погрузимся в мир Михаила Булгакова и его гениальной повести «Собачье сердце», где именно такие вопросы ставятся особенно остро." ИИ-инструменты: ChatGPT для генерации дополнительных этических дилемм, Midjourney для визуализации сценария |
Слушают, формулируют предположения, участвуют в обсуждении этических вопросов | Наблюдение за активностью и качеством высказываний | Презентация с визуализацией, текст повести |
| Откроется после регистрации: Середина урока (20-25 мин) · Конец урока (5-10 мин) · Домашнее задание · Рефлексия (5 мин) | ||||